本文主要是介绍学习java心得体会，希望对大家解决编程问题提供一定的参考价值，需要的开发者们随着小编来一起学习吧！
ss的学习:虽然说在标签中也可以定义样式，但是这么做看起来不是那么明智，我在学CSS时还是比较努力的，所有的样式效果都测试过，并且写了相应的案例，只是过了不到3个月就忘了一大半，很多时候都是查文档才能写出来的，虽然CSS对于我们来说不必要非常精通，但是我觉得掌握的东西越多，以后的工作就越轻松，所以在中级结束后也会去看看前面的笔记和案例。
Javascript:js 我认为是最重要的，甚至于超过servlet，jsp，在上课期间，讲的内容还是比较少的，就javascript中创建对象来说吧，应该只讲过3中方法，虽然在一般的情况下是用不上的，但是我觉得还是有必要学习的，这样有助于看懂别人写的框架，在javascript这部分学习中讲的最多的还是dom操作，不过我觉得用dom操作太繁琐了，写的代码太多，而且效率看起来也不高，后面就是讲的事件，事件也算是简单的，只是对触发的事件进行相应的响应。除了这些就是javascript流程控制，对象一些基本语法，这些和java类似，所以在上课时没有讲得太多。
Xml: Extensible Markup Language可扩展标记语言。它是由SGML(Standard Gerneralized Markup language)发展而来的，允许开发者自定标签，可以将标签和内容有效的分离。在XML技术里，可以编写一个文档来约束XML文档的书写规范，称之为XML约束。本文主要介绍DTD与Schema两种约束,在这里学习了dtd,scheama,定义XML约束，这部分的学习是我感觉最累的一部分，DTD还算好，SCheama里面的内容，现在都忘了，没有任何记忆，只知道在XML约束中有着两中方式，还好这些在刚开始工作时是用不上的，因此我也没有用很多时间来学习。
Servlet:我觉得是比较简单的，可能是因为它是java代码，容易理解。首先讲的是开发环境的配置，安装tomcat，了解tomcat下的目录，以及web工程下的目录。后来是讲了servlet的访问方式，post和get的区别，处理中文乱码是servlet中一个重要的知识点，几乎每个项目都会遇到这个问题。主要乱码有get，post乱码，是通过设置request或者response的编码方式来实现的。Servlet间的跳转方式有重定向和转发，对于重定向和转发的区别，现在理解的很透彻了，重定向是不能获取request中参数，是客户端的两次请求，而转发是服务器内部跳转，不过，两种在设置过滤器的情况下，都要通过过滤器才能跳转。Servlet的生命周期是笔试的必考题，其实这是很简单的，只需要理解，没必要死记硬背的，session算是重要的知识点，很多数据都是存储在内存中，如购物车，用户信息等，还可以对session设置生存时间。说到session就必须说说四种会话跟踪技术，cookie，URL重写，表单域隐藏和session。
JSP:JSP实际上和servlet是一样的，只不过两者侧重点不同，JSP的内置对象和作用域大致是一样的，JSP中还有动作，常用的有操作JavaBean的动作，页面跳转的动作，以及包含的动作。这里重点提到两种包含的区别。在JSP还讲过jstl和EL表达式，都是基础的应用，不过写自定义的标签还是要有一定的java基础的，我开始不太理解标签的解析过程，后来看了几个例子，发现自定义的已不是那么难。
jQuery:jQuery可以说是中级部分学的最好的，主要是它方便了，特别是选择器，而且避免了一些浏览器的差异，所以在学习jQuery后，就再也不想用javascript来获取元素了。不仅如此，jQuery中封装的Ajax操作也是非常简单，不需要自己封装一个类，$.get和$.post 能够省去很多麻烦，jQuery的监听事件也是很简单，不需要在标签中添加对应事件，可以动态的绑定事件。还有就是dom操作更是方便。我在学习完Ajax，json后就发现，即使是没有JSP，也能做出一个动态页面出来，只是会存在效率问题。
总结:虽然说这上面的知识大部分都掌握了，但是能否灵活运用才是重点，所以在今后的学习中多思考问题是否有多种解决方法。
篇二:Java基本语法练习
1. 给定3个数a，b和c，输出最大的数。
2.某电信公司的市内通话费计算标准如下:
三分钟内0.2元，三分钟后每增加一分钟增加0.1元，不足一分钟的按一分钟计算。要求编写程序，给定一个通话时间(单位:秒)，计算出应收费金额。
3. 某市的出租车计费标准为:3公里以内10元，3公里以后每加0.5公里加收1元;每等待2.5分钟加收1元;超过15公里的加收原价的50%为空驶费。要求编写程序，对于任意给定的里程数(单位:公里)和等待时间(单位:秒)计算出应付车费，车费直接截去小数位，只取整数。
4.编写程序，判断给定的某个年份是否是闰年。
闰年的判断规则如下:
(1)若某个年份能被4整除但不能被100整除，则是闰年。
(2)若某个年份能被400整除，则也是闰年。
5.给定一个百分制的分数，输出相应的等级。
90分以上 A级
80~89 B级
70~79C级
60~69 D级
60分以下 E级
6. 编写程序求 1 3 5 7 …… 99 的和值
7. 编写程序输出1-100之间所有能被7整除的偶数。
8.求所有满足如下条件的四位数:
千位上的数字大于百位数字，百位数字大于十位数字，十位数字大于个位数字，并且千位数字是其他三位数字的和。
9.给定两个任意的正整数,求它们之间的所有完全平方数，完全平方数是指这个数是某个整数的平方，例如 16，25，36等都是完全平方数。
10.编写程序求下列多项式的前50项的和:
1-1/3 1/5-1/7 1/9-……
11. 请编写程序输出九九乘法表。
12.编写程序输出1-100之间的所有素数。
13.在屏幕上输出一个n行的金字塔图案，例如，若n=5,则图案如下:
*
*****
*******
*********
14.求斐波那契数列前n项的和值,斐波那契数列如下:1，1，2，3，5，8，13，21……
前两位数是1，从第三位开始每位数都是前两位数之和
15.给定一个整数，把它的各位数字倒排过来形成一个新的整数。 例如:给定12345输出54321 ;给定 9870 输出789。
这篇关于学习java心得体会的文章就介绍到这儿，希望我们推荐的文章对编程师们有所帮助！
