成电校园学生课余时间学习情况

成电校园学生课余时间学习情况

成电校园学生课余时间学习情况

调查时间：2019年2月
调查人员：于时骁
调查地点：电子科技大学清水河校区
调查方式：调查问卷

##数据分析
我们随机发放调查问卷给了同学，通过回收的调查问卷来看，我们可以得出以下结论25%的同学课余时间选择学习，然而50%的同学选择打游戏（不进行统计游戏时间），剩余的同学则选择去做一些其他的事情去丰富自己的课余生活。而同学每周学习时间大约在5至12个小时，当然也要少部分的同学学习时间大于12小时，也有极少部分的同学学习时间小于5小时，对于这类同学，我们在调查的同时也对他们提出了自己的意见。而对于学习动力而言则有一个有趣的现象，学习时间小于5小时的同学，他们的学习动力基本都是为了毕业等等，而其余的同学则是为了一份好的工作或者充实自己，为自己的未来在积蓄力量。我们分析原因可能有以下几点
1，对于大学阶段的学习目的没有明确的认识
2，没有人监督和督促，懒惰
3，没有自制力去管理和分配自己的学习时间
对于学习的地点也是五花八门，但是以图书馆和教室居多，极少部分的人选择在寝室学习，就我个人而言，我认为寝室的学习效率会很低，所以个人建议要选择安静的环境学习或者和同学一起自习。

以下为调查的图片

解决方案：暂不需要，或者对于积极学习的同学应该给予一定的鼓励。
与所学的课程的联系：学习的态度是对于学习课程好坏成绩高低的重要标准