本文主要是介绍2023江苏职教高考计算机技能考试--改错题解析，希望对大家解决编程问题提供一定的参考价值，需要的开发者们随着小编来一起学习吧！
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【程序改错】
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题目：函数int pd(int x,int y)功能，判断
给定的两个正整数，是否由相同位数的相同
数字组成。若是，则返回1，否则返回0. 程序运行输出结果为：409--904:符合条件27--273:不符合条件153--1335:不符合条件7040--7041:不符合条件
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注意：不得增行或删行，也不得更改程序的结构。
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#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
#include<string.h>
#include<math.h>
#include<ctype.h>#define N 4
int pd(int x,int y)
{int i;
/***********FOUND***********/int t[10];while(x){t[x%10]++;x/=10;}while(y){
/***********FOUND***********/t[y/10]++;y/=10;}for(i=0;i<10;i++)if(t[i])return 0;return 1;
}
int main()
{int dat[N][3]={{409,904},{27,273},{153,1335},{7040,7041}};int i;for(i=0;i<N;i++){
/***********FOUND***********/dat[2]=pd(dat[i],dat[1]);printf("%d--%d:%s\n",dat[i][0],dat[i][1],dat[i][2]?"符合条件":"不符合条件");}return 0;
}答案：
=======(答案1)=======
int t[10]={0};
=======(答案2)=======
t[y%10]--;
--t[y%10];
=======(答案3)=======
dat[i][2]=pd(dat[i][0],dat[i][1]);
dat[i][2]=pd(dat[i][1],dat[i][0]);
分析
1. 第1个改错是送分题，因为局部数组t[]没有赋初值，答案为【int t[10]={0};】，如果有考生写的答案是【int t[10]={0,};】或【int t[10]={0,0};】是否给分？当然给，但不建议这样写，若阅卷老师遗漏的话，那就是损失。对数组各元素赋初值均为0的写法有很多种，建议按正常的方法去答题。
2. 第3个改错也是送分题，因为它的下一行有提示。
3. 第1个改错题的改为【int static t[10]={0}; 】，正确吗？看到这个答案，第一印象，认为答案超纲了，这位考生了不得。然后分析，结论是：该答案是错的。但本题提供的数据无法验证其错误，因为编译运行结果与题目描述一样。修改第45行的数据为：
int dat[N][3]={{409,904},{27,273},{153,135},{7040,7041}};
可以看到153和135是符合条件的，但运行结果不符合。
也就是说，在整个数字序列中，只要找出第1个不符合条件的一对数，它后面的数是否符合，其判断可能是对的，可能是错的，这完全与每组数的数字相关。如果答案是【auto int t[10]={0};】,那就对了。但建议，考生答题不要超纲。
4. 第一个改错题改为【int t[11]={0};】，给分吗？给！不能因为多定义一个元素就不给分，即使是其他大于10的数都应该给分！
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【程序改错】
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题目：函数int calc(char hex[])的功能是：
将十六进制形式的字符串hex，重新组合为最
大的整数，并以十进制数形式返回。
例如，十六进制字符串"1a", 转换为十进制
整数26，重新组合为"a1"，转换为十进制整
数161，161为转换后最大的十进制整数程序运行结果如下：
十六进制字符串 重组后最大的十进制数
1a 161
a2a8f 1026690
7ef8 65159
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注意：不得增行或删行，不得更改程序的结构
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#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <math.h>
#include <ctype.h>
#include <string.h>
#define N 3int calc(char hex[])
{int count[16]= {0};int i, k,result=0;for(i=0; hex[i]; i++)if (hex[i]<='9')count[hex[i]-'0']++;elsecount[toupper(hex[i])-'A'+10]++;/******FOUND************/for(i=0; i<16; i++)for(k=0; k<count[i]; k++)/*******FOUND*************/result = result*10 + count[i];return result;
}
int main()
{char str[N][10]= {"1a","a2a8f","7ef8"};int result,i;printf("十六进制字符串 重组后最大的十进制数\n");for(i=0; i<N; i++){/*******FOUND*************/result=calc(str[i][10]);printf("%s\t\t%d\n",str[i],result);}return 0;
}答案：
=======(答案1)=======
for(i=15; i>=0; i--)
for(i=15; 0<=i; i--)
for(i=15; i>=0; --i)
for(i=15; 0<=i; --i)
=======(答案2)=======
result = result*16 + i;
result =i+result*16 ;
result = 16*result + i;
result =i+16*result ;
=======(答案3)=======
result=calc(str[i]);
分析
第1个改错题改为【for(i=15; i>=1; i--)】，是否正确？
这个答案是错的，但它能使程序运行的结果与题目描述的一致。结论，数据选择的不好，如果在数据中包含一个0字符就好了。例如修改第44行为：
char str[N][10]= {"10a","a2a8f","7ef8"};
即可验收这个答案是错的。
另外，答案录入有误。
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【程序改错】
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题目：字符型数组sfz[N][20]保存了若干身份证信息，
函数void count(char sfz[N][20],int n,int b[])
分别统计18周岁以下、18-59周岁、60周岁及以上人数。
(统计年龄截止时间至2023年3月10日,如2005年3月10日
出生的人为18周岁，2005年3月11日出生的人为17周岁)程序运行结果如下：
18周岁以下：1人
18-59周岁：1人
60周岁及以上：2人---------------------------------------
注意：不得增行或删行，不得更改程序的结构
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#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <math.h>
#include <ctype.h>
#include <string.h>
#define N 4
void count(char sfz[][20],int n,int b[])
{int a[N]= {0};int i,j,year,mon,day,age;for(i=0; i<n; i++) {for(j=6; j<14; j++)/***********FOUND***********/a[i]=sfz[i][j]-48;}for(i=0; i<n; ++i) {year=a[i]/10000;/***********FOUND***********/mon=a[i]/100;day=a[i]%100;age=(year>=2023?0:2023-year);if(year<2023)if(mon>3||mon==3&&day>10)age--;/***********FOUND***********/b[age<18?0:age>60?1:2]++;}
}int main()
{char sfz[N][20]= {"320125198710060020","320125201505213019","340222196303093043","340222196303101242"};char a[3][20]= {"18周岁以下", "18-59周岁", "60周岁及以上"};int b[3]= {0},i;count(sfz,N,b);for(i=0; i<3; i++)printf("%s：%d人\n",a[i],b[i]);return 0;
}答案：
=======(答案1)=======
a[i]=a[i]*10+sfz[i][j]-48;
a[i]=a[i]*10+sfz[i][j]-'0';
a[i]=sfz[i][j]-'0'+a[i]*10;
a[i]=sfz[i][j]-48+a[i]*10;
a[i]=10*a[i]+sfz[i][j]-48;
a[i]=10*a[i]+sfz[i][j]-'0';
a[i]=sfz[i][j]-'0'+10*a[i];
a[i]=sfz[i][j]-48+10*a[i];
=======(答案2)=======
mon=a[i]/100%100;
mon=a[i]%10000/100;
=======(答案3)=======
b[age<18?0:age>=60?2:1]++;
b[age>=60?2:age<18?0:1]++;
分析
1. 答案太多，表达式中运算符过多，加一个括号就形成另一种答案，例如：【a[i]=a[i]*10 +(sfz[i][j]-48);】【mon= (a[i] / 100) % 100;】
有很多类似的答案。还有判断岁数，比如60周岁及以上，可以大于59，也可以大于等于60，例如：【b[age < 18?0: age > 59?2:1]++;】
这道题的答案太多太多，对阅卷老师来说是一种煎熬。
2. 数据选择不合适。如果学生只取月份的个位数，程序运行结果与本题提示一样，例如第2个改错，如果考生由于粗心，少写一个0，他的答案是【mon=a[i]/100%10;】，那么程序运行的结果与题目提示一样，考生不知对错。如果把第3个身份证号改为： "340222196310093041",
则考生会发现错误的。
参考文献：
[1]李红卫，李秉璋. C程序设计与训练（第四版）[M]，大连，大连理工大学出版社，2023.
[2]https://pan.baidu.com/s/17ZXphwqySNIsIgcGtYMjvg?pwd=lhwc
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