湘潭大学-2023年下学期-c语言-作业0x0a-综合1

2023-12-29 21:20

本文主要是介绍湘潭大学-2023年下学期-c语言-作业0x0a-综合1,希望对大家解决编程问题提供一定的参考价值,需要的开发者们随着小编来一起学习吧!

A 求最小公倍数

#include<stdio.h>int gcd(int a,int b)
{return b>0?gcd(b,a%b):a;
}int main()
{int a,b;while(~scanf("%d%d",&a,&b)){if(a==0&&b==0)	break;printf("%d\n",a*b/gcd(a,b));}return 0;
}

记住最大公约数的函数,然后最小公倍数等于两个数的乘积除以最大公约数,最大公约数函数是代码中的gcd函数

B 爱你一生一世

#include<stdio.h>int gcd(int a,int b)
{return b>0?gcd(b,a%b):a;
}int main()
{int k;scanf("%d",&k);while(k--){int n,m;scanf("%d%d",&n,&m);//礼物的件数和不喜欢的礼物的件数if(m<2)	printf("1\n");else if(n==m)	printf("0\n");else{int a=(n-1)*n-(m-1)*m;int b=n*(n-1);int temp=gcd(a,b);a/=temp;b/=temp;printf("%d/%d\n",a,b);}}return 0;
}

这道题我非常感慨,因为以前对我来说确实是拦路虎,现在确实可以轻松写出来了

应用最大公约数函数,分式计算的话,就是分子分母同时除以最大公约数,如果分母等于1 ,就只需要输出分子

该题还需要推一下公式,选两件不同的礼物,至少有一件礼物是她喜欢的,反面是没有一件礼物是她喜欢的,用1减去反面的概率,就是我们要求的概率,很明显,反面的概率更容易求
在这里插入图片描述
公式如上,不喜欢的礼物数目小于2的话,选两件礼物,一定至少有一件礼物是她喜欢的,所以概率是1,如果所有礼物她都不喜欢,概率就是0(想起来,网上一个段子,她不是不喜欢这件礼物,只是不喜欢你哈哈)

甚至都不需要判断分母是否等于1,因为分母不可能等于1,如果分母等于1,只有一种情况,就是答案为1,但是答案为1的情况我们已经特判过了

C 奇偶校验

#include<stdio.h>
#include<string.h>int main()
{int n;while(~scanf("%d",&n)){if(n==-1)	break;int a[10];for(int i=1;i<=8;i++){a[i]=n%2;n/=2;}//for(int i=8;i>=1;i--)	printf("%d",a[i]);int cnt=0;for(int i=8;i>=2;i--){if(a[i]==1){cnt++;}}int b=0;if(cnt%2==0)	b=0;else	b=1;if(b==a[1])	printf("Yes");else	printf("No");printf("\n");memset(a,0,sizeof a);}return 0;
}

进制转换的一道题目,对进制取模,然后除以进制,非常经典,记住这个讨论即可

注意这里下标是从0开始的(题干里面),所以我一开始还是非常奇怪的,为什么只算前面六位当数据位,原来从0开始数数到六是七位

思路就是把一个十进制数字转换成二进制数字,把每一位数字存在数组里面,然后根据题目要求模拟一下即可

D n!进制

#include<stdio.h>int a[15];void fact()
{a[0]=1;a[1]=1;for(int i=2;i<=15;i++)	a[i]=a[i-1]*i;
}int main()
{fact();int n;while(~scanf("%d",&n)){if(n==0)	{puts("0");continue;}int temp=0;for(int i=15;i>=1;i--)	{if(a[i]<=n)	{temp=i;break;}}while(temp!=0)//最小是到1的阶乘{int ans=n/a[temp];printf("%d",ans);n%=a[temp];temp--;}puts("");}return 0;
}

不知道是什么原因,挺难理解这个题目的意思的

题目的意思是说,给定一个十进制数字,要求我们输出这个十进制数字的n!进制数字。这个定义比较奇怪,光看题干的21的例子,我还以为是把数位上的数字乘以该数字的阶乘,然后累加,累加的结果就是答案

但是事实上,10按照这个思路应该是1,100按照这个思路也是1,但是样例分别是120和4020

权重乘以系数就是总共的大小,观察一下数据范围,数据范围是3628799,这个数字是10的阶乘减去1,权重乘以系数,表示数字大小,每一位上的系数,从高位一直输出到最低位就是答案

要优先处理最高位,因为权重最大,假设优先处理最低位,很有可能会导致系数非常大,与实际情乱矛盾

所以思路就是,找到比当前十进制数字小的最大的阶乘,然后除以该阶乘,表示的是最高位的系数,输出这个系数,十进制数字n对该阶乘取余,表示的是剩下的数字的大小,然后把阶乘变成下一个阶乘(比如说4的阶乘变成3的阶乘,3的阶乘变成2的阶乘),一直到阶乘是1的阶乘,表示操作结束,输出换行即可

在循环里我们除了使用 if 这种条件判断,还可以使用 continue 表示后面的都不考虑,直接下一次循环,也非常方便

前面的 fact 函数是用来求阶乘的,fact是 factorial 英文的前四个字母,表示阶乘

另外发现写c语言题目还是用 c 语言比较友好,不然我辛苦写却不符合学弟学妹的需求,还是有点无奈的哈哈

笔者都大二了,还是不能随手秒掉这些 c语言题目,还是非常惭愧啊

E ICPC

#include<stdio.h>
#include<string.h>char s1[110],s2[110],s3[110];
int cnt[10];int main()
{int n;while(~scanf("%d",&n)){if(n==0)	break;scanf("%s",s1+1);scanf("%s",s2+1);scanf("%s",s3+1);char ans;for(int i=1;i<=n;i++){ans=s1[i];if(s2[i]<ans)	ans=s2[i];if(s3[i]<ans)	ans=s3[i];printf("%c",ans);cnt[ans-'A'+1]++;}printf("\n");for(int i=1;i<=4;i++)	printf("%d ",cnt[i]);printf("%d\n",cnt[5]);memset(cnt,0,sizeof cnt);}return 0;
}

算是简单的数组的使用

主要问题是空格……

还有就是不用c++的min函数确实写起来不是很熟练

输入字符的时候,空格也会读入,所以非常不方便,所以还是用字符串读入比较好,然后计数器数组每一次循环之后要重置,不然会影响下一次循环的结果

题目需要模拟的就是输入的数据里面,每一列的最小的字母,输出这个字母,然后给这个字母计数即可,注意输出的格式,防止PE

F coins

#include<stdio.h>int dp[45][2];int main()
{dp[1][0]=1;//正面dp[1][1]=1;//反面for(int i=2;i<=40;i++){dp[i][0]+=dp[i-1][1];dp[i][1]+=(dp[i-1][0]+dp[i-1][1]);}int n;while(~scanf("%d",&n)){if(n==0)	break;printf("%d\n",dp[n][0]+dp[n][1]);}return 0;
}

做不出来,简单的动态规划题目……

不包含连续的正面的方案数目。意思就是,只能是全部是反面,正反交替,或者是反面+正反交替

本来以为正面不好枚举答案,然后发现反面也不好枚举答案

DP来做这题,首先是DP集合表示什么意思,第一维表示的是有多少个硬币,第二维表示的是正面或者反面两种情况,我们需要做的是枚举所有情况

状态计算的时候,0表示正面,正面前面可以放反面

1表示反面,反面前面任意放

代码很短,但是得有动态规划的思路,才能做出来

G 因子和

#include<stdio.h>int main()
{long long n;while(~scanf("%I64d",&n)){if(n==0)	break;long long ans=0;for(int i=1;i*i<=n;i++){if(n%i==0){if(i==n/i)	ans+=i;else	ans+=i+n/i;}}printf("%I64d\n",ans);}return 0;
}

第一眼以为是前缀和,求1到n所有数字的和

直接按照题意模拟,用%lld输出,超时了,改成%I64d就过了

正解应该是要用算数基本定理的推论去分解质因数,然后套用公式求解

如果两个因子相等表示该数字是一个完全平方数,该因子只能被计算一次,如果不是的话就可以计算两次,分界点是输入的数字开根号

结语

总结就是,我感觉我C语言期末考试要爆零了,感觉一个题都做不来,慌……

这篇关于湘潭大学-2023年下学期-c语言-作业0x0a-综合1的文章就介绍到这儿,希望我们推荐的文章对编程师们有所帮助!



http://www.chinasem.cn/article/550768

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