汇佳学校聚焦多元文化，助力学生更好地与国际接轨

世界已经步入全球化时代，面对快速变化的世界，如何定义人才的培养？这个问题关乎教育、关乎每位学子的教育选择，也关乎人们应对未来的人生挑战与自我探索，成为了当下最需要破解，也是教育如何面向未来、适应未来的新命题。

我相信对于每一位家长、每一位教育工作者而言，这一定也是时常萦绕在心头的话题。坐落于北京市昌平区的汇佳学校，作为国内最早的国际文凭组织(IBO)成员校，给出了这样的回应——

学校一直提倡“均衡教育”。而所谓的均衡，不只体现在学术一个标准，不会用一个标准衡量所有的学生，而是给各方面有突出表现的学生机会，把一个人的内心真正引导出来，帮助每一个孩子获得个性化的成功，将对自身潜力的挖掘推向极致，成长为自己所能成为最好的样子。

汇佳学校从1993年创立，距今已经是第28个年头了，挖掘每一个学生的优势不仅体现在课程教育上，也体现在学生生活中的点点滴滴。

学校以IB 学科、艺术、体育作为汇佳的三大支柱型教育板块，引入丰富多样教育资源，通过多方面的培养，塑造孩子们无限的想象力与创造力，让孩子们自己选择健康的生活方式的主观能动性和价值观，最终成长为独立、自信的个体。

从教育上讲，学校的IB课程非常完善，涵盖整个K12阶段，IB课程想要走捷径很难，它的培养目标更看重一个人的学习能力和成长过程。

就拿今年汇佳IB考成绩为例，两个45分满分学生，40分以上的学生20名，平均成绩在37分，而IB考试今年全球的平均分是34。对于今年140名毕业生来说，这个成绩相当不容易了。

在大幅提升学生语言和逻辑思考能力的核心课程基础之上，汇佳学校叠加海外研学、名校交流、世界级赛事等优质资源（包括国际知名的USAD竞赛、NEC全美经济学挑战赛、CTB赛事、学术马拉松竞赛等，还有冰球、高尔夫、马术和徒步旅行等探险活动），他们将在此过程中学会与人沟通和合作，以多样化的视角剖析问题，培养开拓创新精神，养成独立且团结、自信且坚毅等重要的品格特质。

而这些“超越课堂学习”的探索，汇佳希望以此激发学生对学术领域与真实世界的热情探索欲与好奇心，挖掘学生在科学、音乐、艺术、运动、户外拓展等领域的潜能，夯实学术基础，提升能力素养，在学科成绩与特长发展两个方面获得“双优”。

这也是汇佳学校的初衷，每个孩子都有兴趣点，让孩子从兴趣点出发，不断疾驰，在世界舞台上熠熠发光。所谓兴趣点，是让学生感兴趣的、有内在动力的任何事物，可以是体育，可以是艺术，可以是更多…而面对种类繁多的兴趣点，汇佳学校所做的，是尽可能为提供更宽广的平台，无论付出几何。

因此可见，汇佳学校在艺术、科技等众多领域节节攀升的根源——是努力提供平台，为孩子提供更多资源和机会；是竭尽所能在百花齐放的生态园中，鼓励并尊重每个孩子的个性发展；是让孩子在学科优异的同时，在自己喜好的方向获得长足发展，实现至少第二项的“优异”，让每一个孩子都卓越。

教育是不可逆转的，每一个孩子的未来都弥足珍贵。作为教育者，汇佳学校一直坚持去正视、去创新，帮助孩子更好去面对未来的挑战，让每个孩子不仅赢在起跑线，更要赢在那条划在未来的终点线。