CSDN刘韧写作班为中国千万开发者摇旗呐喊

CSDN消息（谷磊/文）：2021年11月27日下午，CSDN刘韧写作班第一次线下课在CSDN北京办公室开讲。CSDN创始人蒋涛主持。这是时隔10年后，著名IT记者刘韧再次办班讲课，为的是推动更多软件和网络被使用，鼓励更多人加入开发者社区。刘韧毫无保留地分享了他的新闻观和专业经验，数千名位学员在线上参与了学习讨论，课后踊跃分享了学习感悟。

刘韧讲到：“新闻是对不符合假设的错误的报道。”“新闻的纠错很重要，这也是它比历史更高级的体现。”刘韧着重推荐了《历史决定论的贫困》这本书，他建议大家都去读一读，会让从业者受益匪浅。在新闻与文学关系中，他提到了一个人物写作公式：特写+特写+特写=故事。其中“特写”是借用文学形式表达新闻，而新闻特写是截取新闻事实的横切面。

对于内容的真假，从业者则需由经验、逻辑、多个信息源交叉验证来判断。在对事件的立场不确定时，应该从自顶向下，拆组分析；四面八方，角度分析；矛盾分析；阈值和分际分析；随机带入验算，这些步骤进行逻辑分析。这里提出一个知识点：所有的言论都是主观判断，所以不要冒充或宣称找到了或掌握了真理；不要用这些那些真理作为原则进行推理、论证；言论只是宣泄和表明立场，无所谓对错。

财经新闻是新闻的经济学分析。刘韧在这里讲到了经济学的十大原理，着重强调了短缺和成本的概念，也介绍了亚当·斯密、凯恩斯、哈耶克三位经济学领域的重要人物。科技新闻是科普新闻，刘韧通过回忆自己过去职业进阶的领路人，阐述了“科普”的意义。他还说道：“一直在公司和大家提坚信的三个力量：知道的力量，做的力量和坚持的力量。所以作为一个人，知道自己不知道，是非常重要的一件事。”

刘韧率性的讲解，使得后面问答环节异常热烈，学员踊跃提问，刘韧倾囊相授。有学员问如何描写人物？刘韧分享道，整理人物的履历时间表、行业时间表、历史时间表，梳理人物在行业和历史中的位置，挖掘内容。也有线上学员问道，如何看待远程访问？刘韧说，今后的远程采访会越来越多，因为聪明人都需要相互交流和了解，这是他们的需要。此外，针对什么是好的新闻结构，宣传和新闻的区别，刘韧也一一做了专业的回答。整堂课用了3个多小时方告结束，还有很多学员申请加入写作班，刘韧十分欢迎，愿以文会友，他同时鼓励学员要不懈努力，才会有所成。

刘韧写作班第一课宋志勇笔记

时间：2021-11-27

时间：14:00-17:00 3小时

方式：线下+直播

1、什么是新闻？

新闻是对不符合假设的错误的报道。

纠错：新闻是提示窗，用于全社会进行DEBUG

错误才关键，对和正确没有价值。

我们对待新闻的态度才重要。

学习问题：宣传和新闻的差别？

2、新闻和历史的关系

新闻求错，比历史更高级；

历史：假设成立的归纳/一种成功学/不能通过修改进步。

历史决定论：（个人感想）历史是一种归纳法，但是其实往往创新的更有效方式是演绎法。

推荐书籍：《历史决定论的贫困》 波普尔

个人感想和问题：假设对不同人而言是不同的，所以是不是新闻的判断是对一个群体而言还是对一个人而言？或者是否可以这么说，任何的报道也是新闻，差别在于新闻价值的大小。（对大多数人不符合假设的错误报道的新闻的新闻价值高，反之则低）

3、新闻和文学的关系

新闻特写：是截取新闻事实的横截面

人物写作：特写+特写+特写 = 故事

怎么判断真假？

a、经验常识  b、逻辑   c、多个信息源的交叉验证

现实的荒谬性高于文学。

我骗你的话都是真的。--- 洪波

4、评论是怎么回事？

评论是新闻的逻辑分析

如何进行评论？

写评论的时机：大家思想和立场发生混乱，不确定的时候（并且大家还很关心，对大家而言很重要）

什么是好的评论：把自我的观点表达的很充分。

最坏的评论是反驳别人的观点，因为反驳别人观点的同时，其实也增加了别人观点的曝光度。

言论的主观判断：

①不要冒充或者宣称找到了或者掌握了真理；

②不要用这些真理作为原则进行推理/论证。

③言论只是宣泄和表明立场，无所谓对和错。

5、财经新闻是新闻的经济学分析

经济学的十大原理

①短缺：人们面临选择和取舍，才有经济学。经济学是一门做选择的学问。

②成本：成本分为了机会成本、时间成本、资金成本，不应该考虑沉没成本，而我们往往在生活中中都会比较关注沉没成本。

③理性人考虑边际量，求最大化。

④奖惩：人们会对激励做出的反应

⑤贸易使每个人的状况更好

⑥市场通常是组织经济活动的一种好的方法，也就是看不到得手。

⑦凯恩斯主义：政府有时可以改善市场结果（也是看得到的手）

⑧亚当·斯密《国富论》：一国的生活水平取决于它生产物品与劳务的能力；

⑨哈耶克《货币的非国家化》：当政府发行过多货币时，物价上升。

⑩社会面临通货膨胀与失业之间的短期交易关系。

亚当斯密：有了市场，才产生了工业革命

第二次世界大战后，世界中心从维也纳向英国的伦敦和美国转移。

6、科技新闻是科普新闻

比特币/NFT（很多人不愿意学习的原因是不想让别人知道他不知道，也就暴露了自己的愚蠢）

个人感想：一直在公司和大家提坚信的三个力量，知道的力量，做的力量和坚持的力量。所以作为一个人，知道自己不知道其实是非常重要的一件事情。

7、写作班的目的

推动更多的软件和网络被使用

鼓励更多人加入开发者。

8、怎样开始

新闻的价值，相互报错，然后纠错。

9、现场问答

问题一：如何描写任务？

整理人物的履历时间表，行业时间表，历史时间表，把人物放到行业、历史中梳理人物在行业和历史中的位置，挖掘内容；

然后再找切入点，可以依据如下方法：新颖、反常识、挖掘反智点，寻找反差（个人理解:抓人的猎奇心理），但是最终有价值。

问题二：好的新闻的结构

标题+前300个字（3分钟~5分钟）能够抓人，如果不能做到抓人，就可能是一篇失败的新闻。

标题：18个字，好的标题需要靠天赋，很难学习。怎么是好的标题，出人意料，情理之中

微博：140个字，有的人擅长140个字的创作；

文章第一段：300个字。

如何写好文章？主要还是靠决心和信心，而且要有必要的时间投入。

时间（好的文章）= 5倍×时间（坏的文章）

坚持往往是最大的问题，但是其实往往能不能坚持修改的关键还是i是否是真正的热爱。

一般一篇文章需要经过五次修改，每次修改阶段的着重点不同：第一遍修改（结构）-> 第二遍修改（节奏）-> 第三遍修改（补充内容）-> 第四遍修改（语句）-> 第五遍修改（解构）

在写文章的过程中，需要发挥DO的力量。

问题三：宣传和新闻的区别

宣传：1、单一信息源；2、先有观点，再找事实论证；

新闻：1、建构再解构（综合性）；2、多角度分析，交叉验证。

问题四：如何看待远程访问？

《个人主权》（更正：书的中文翻译应该是《主权个人》）

远程采访的方法：

a、准备

b、沟通内容的提前通知

c、找三人讨论，效果会更好（更多元，观点的角度更丰富）

d、可多次采访

生活需要记者。

刘韧写作班第一课王丽娟学习心得

首先是刘韧老师个人给我人生思考的启发~

在听课的过程中，我也没有对这个话题有太多的感触，只觉得刘老师在讲述的过程中，总能让我们时不时会心一笑，“原来真的如此”的瞬间。莫名的觉得有趣和愉快，以及感受到的刘老师个性中的率真。

在开车回家要转上四环路的入口，抬头正好看见北方冬日特有的辽阔的淡灰色黄昏，突然脑子里想起前一段时间我做了一个测评，其中一个评价就是我带入角色生活的太久，以至于有些看不到真我的样子，把自己藏起来了，活在了角色当中，当时我其实不是特别理解，因为我觉得我并没有刻意在隐藏或扮演，不理解测评老师说的角色扮演太久，不是真实的自己的结论。但那一刻，我突然明白了这评价好像是那么回事，很长一段时间，长到我都记不起从何时开始的，我以为的成熟就是成为更好的自己，但结合这两件事给我的感触，我突然在想，成长也许不是单纯的成为更好的自己，而是把真实的自己释放出来，并驾驭好她。我也不太确认我的这个想法是否就是合适的，但至少在我想到它的时候，我心中的困惑和焦虑减少了。

我也在好奇，是什么让我在这个瞬间有了这个感悟，仔细想想应该是刘老师鲜明的个性，张力十足，让我真实的体会到了回归真我的魅力，这也许就是一个有趣的灵魂的能量~

第二个感悟

刘老师用两句话清晰又简单的概括了新闻和科技新闻的本质，几乎不用刻意的去记忆，这两句话，长进了我的脑子。

“新闻是对不符合假设的错误报道”

听完我下意识的在脑海中搜集近期的和我还能记住的新闻，想到每一个让我感兴趣点进去看和记住的新闻，原来都是对新闻题材选择上是一个不小的，用做那再回到科技新闻就是科普新闻的本质。“科技新闻就是科普新闻”，不仅是可以帮助我们写好科技新闻本身，而且也让我意识到科技新闻更高的使命和价值。

坦白的说，课程讲述中，还是会有一些我暂时没有听懂的地方。

以上是一个写作菜鸟在听完刘老师课后的一些心得，很浅显，但确实发自内心真实的感受。

真心鼓励喜爱写作特别是科技写作的大学生，在学习科技新闻写作之初，就能有幸接受刘韧老师的指导，打开思路，更高效的学习实践。