学习【C# Windows窗体】：获得进程的输出

本文主要是介绍学习【C# Windows窗体】：获得进程的输出，希望对大家解决编程问题提供一定的参考价值，需要的开发者们随着小编来一起学习吧！

前言

在之前的博客《创建能启动其他程序的Windows窗体》中，我启动了一个其他程序的进程。而进程的输出都显示在控制台窗口中。我在想，可否能读取这些输出，这样就可以配合一些界面显示了，例如约定一个表示进度的信息，来指导进度条的值，这虽然不怎么稳定，但是如果运行的程序也是由自己维护的，那这种方式我觉得没什么不妥。
查了一些资料之后，我发现读取进程的输出很简单（学习的过程中我参考了C#Process的OutputDataReceived事件不触发的解决方法_c#_C#-CSDN博客）。下面我记录下来步骤和自己的一个实践。

步骤

1.

首先，将进程的StartInfo的UseShellExecute设为false，将RedirectStandardOutput设为true：

process.StartInfo.UseShellExecute = false; 
process.StartInfo.RedirectStandardOutput = true;

UseShellExecute解释如下：

RedirectStandardOutput解释如下：

2.

其次，设置接收信息的函数，这里选择直接创建一个匿名函数：

process.OutputDataReceived += new System.Diagnostics.DataReceivedEventHandler((SenderObject, EventArgs) =>
{//函数体
});

3.

进程开始后要调用BeginOutputReadLine：

process.BeginOutputReadLine();

实践

C++程序

先写一个C++程序用来当调用的程序，如下：

#include <Windows.h>
#include<iostream>
using namespace std;int main()
{for (int i = 0; i < 100; i++){Sleep(200);//睡眠0.2秒cout << "progress_" << i << endl;}
}

我约定progress_ 之后的数字应该为进度条的进度值。
运行它后就是每隔0.2秒打印一下进度：

做完后将程序放在D:\Test\TestProgress.exe

C# Windows窗体

拖入一个按钮和进度条

写button1的回调函数：

private void button1_Click(object sender, EventArgs e)
{System.Diagnostics.Process process = new System.Diagnostics.Process();process.StartInfo.FileName = "D:/Test/TestProgress.exe";   //程序exe路径 process.StartInfo.UseShellExecute = false;        process.StartInfo.RedirectStandardOutput = true;process.OutputDataReceived += new System.Diagnostics.DataReceivedEventHandler((SenderObject, EventArgs) =>{string message = EventArgs.Data;//得到输出的字符串。//按照约定好的规则进行处理：if(message.StartsWith("progress")){string ProgressValueStr = message.Split('_')[1];//分割后第二个字符串progressBar1.Value = int.Parse(ProgressValueStr);}});process.Start();process.BeginOutputReadLine();
}

但是运行后出现了报错：

看来默认情况下，是不允许在创建这个控件外的其他线程中访问它的。查了资料后，发现要让CheckForIllegalCrossThreadCalls是false来阻止这种警告，于是我将其加到了form1的构造函数中了：

public Form1()
{InitializeComponent();CheckForIllegalCrossThreadCalls = false;
}

之后成功如预期运行：

这篇关于学习【C# Windows窗体】：获得进程的输出的文章就介绍到这儿，希望我们推荐的文章对编程师们有所帮助！

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