本文主要是介绍教务考试系统的总结,希望对大家解决编程问题提供一定的参考价值,需要的开发者们随着小编来一起学习吧!
教务考试过去不久,也经历了好几次,经过许许多多的师哥师姐以及同学们的努力建
立、调试、测试、监考,还经过头脑风暴的交流以及总结,下面做一些文字的小结,在
以后我们自己做系统是自己能做到更好:
一、考试系统本身:
1、界面
(1)英语听力界面进度条看不见,应该可以设成一直在题目上端的,有利于大家看到时
间,合理安排。
2、考试过程出现问题:
(1)好的系统应该是点不崩的系统,很多错误处理要做好。尽量不让系统崩,可以很快
知道问题出现哪里。考试系统登陆时候出错,登陆进去乱码
(2)多项选择题重复,
(3)测试时候,点Tab和空格键测试,时间长了,就会电脑卡
(4)考生不知道点那个键,就会回到前边上一步的界面,再次进入系统,答题记录就没有了。
(5)英语:作文有的只能在一行上答,自动换行效果不好。
(6)英语:苹果耳机有的不能够使用,没有声音。
(7)英语:英语阅读的顺序英语老师认为不能够打乱你,但是系统工会自动改变,系
统这方面还需要提升。
(8)英语:部分一开始没有声音,听着听着没有声音了,有的一直没有声音,有的后
边就会好;考试过程中把耳机导致没有声音了,重新登录,答题记录没有了。
(9)英语:有一个题大家集体做题的时候,会有提示框,一个场次都有
(10)英语:重新抽题之后,学生特别着急,有点抱怨。有一个人没有更改考生状态,
重新登陆之后问题也得到了解决,不知道具体什么问题。
(11)英语:英语翻译题,翻译框特别小,可以做的更好。
(12)毛概:选项重复,题目重复。
二、管理
1.服务态度:个别同学服务态度不好,考生询问问题有时候不耐烦。我们应该以学习和
服务的态度来做,提高我们的服务意识,态度很好的去帮助大家解决。
(1).组织考试人员都和认真负责,感受到大家付出和辛苦,感受到大家的凝聚力很
强。
(2).有的学生不知道带什么类型的耳机,导致混乱,需要我们提前通知清楚耳机类型
问题,下次应该特别强调。
3.提前声明:尽可能提前把所有的问题提前给同学说清楚,例如:关机问题答题记录
不存在;全部安静,做到让大家全部听清,提高管理的效率。
4.系统测试:部分人没有认真去测试,导致效率不高;我们帮助别人测试,别人也会
帮我们测试,所以测试时候多用心;有些高年级同学不配合,这些都需要我们去做工作。
5.分工不明确:部分同学很累,部分同学轻松,可以加强管理;是管理者一定按照时
间任务完成,让每个人都知道自己做什么,每个人都有事情做,让组员有一个宏观地控。
6.管理者与管理者之间:及时沟通很重要,分时登录时候,大家要保持及时的沟通。
7. 师哥不知道问题去指导的时候,不要胡乱指导,不然容易出问题。
8.以后有什么项目要做,希望公开透明的招聘人,让大家报名,给更多同学机会,让大
家多点锻炼的机会,让大家共同进步。
9.一主二分三配:即主持分工配合要协调,让大家都行动起来,管理更加的高效。
三、对于开发人员来说
假如自己做系统,很多方面要改善:
1.文档:文档要详细,了解需求,需求文档那个、操作手册写的好,后期的维护者对系
统的扩展和修改比较容易。
2.注释:一定要清楚,这样才能够让别人很好的理解系统。
3.测试:认真对待测试,在测试的过程中多多发现问题。
小结:开发前:对用户需求了解清楚;开发中:及时发现问题,多交流。注释;为后
期维护做基础;测试:每个人认真以学习的心态来测试,积极主动,多去了解需求。
四、学生角度(考试人员)
1.当学生不知道的时候,尽量保持沉默。
2.提前跟用户强调应该做什么,不应该做什么,提前声明注意事项。
3.如果工作人员实在忙,多问问旁边人员、老师或同学,比如带什么样的耳机,有的
同学出现带四六级考试的耳机,最后考不了试就弄的很尴尬!
五、监考学习到的:
1.监考过程中跟老师接触,学习如果跟老师接触、沟通,能够提高自己的综合能力;
大家代表提高班的形象,都努力跟老师服务好、同学服务好,有利用提高提高班的形象。
2.个别12期(低年级)的不穿鞋套进去,感觉高人一等,造成的影响不好,希望以后
注意。
总结:
上面是自己和同学一起的一些总结,有些地方不够好还请多多指教,其实更重要的
是希望下年这些问题都会有改善,到我们自己做系统时系统本身的问题将尽可能做的更
加的完善和健全!
这篇关于教务考试系统的总结的文章就介绍到这儿,希望我们推荐的文章对编程师们有所帮助!