本文主要是介绍谁愿为你的错误买单,希望对大家解决编程问题提供一定的参考价值,需要的开发者们随着小编来一起学习吧!
犯错是孩子的天性,小孩生来充满了好奇心,这是这种好奇心驱动着他们学习、成长。在家父母疼爱孩子,犯错了会无条件的原谅你,因为父母的爱从来都是无条件的。
但当你第一次步入学校,进入课堂,进入社会,你会发现错就是错,对就是对,一切好像早已经有了标准的答案,也就是这些“答案”固化了你,你开始否定自己,开始努力的去“迎合”答案,如果你的答案严重偏离了“标准”,那么你讲受到鄙夷的目光、嘲笑···你发现没有人鼓励你,没有人听你的思考,你为什么这么回答,这一切变得微不足道,大家衡量“好学生”的标准是,你做出的答案和“标准”是否相符,甚至你都没有机会再来一次,你已经out了。这个世界就是这么现实,学校里考试没有创新可言,工作上更不允许你的错误,因为,没有人为你的错误买单。
这个世界上会不会有一个地方,允许自己犯错,并给自己机会改正,助自己成长呢?能不能有一个人像父母一样鼓励自己,教导自己呢?答案是yes!哪里呢?咱们的提高班。这个人是谁呢?咱们的米老师。米老师给我们犯错的机会,并为我们的错误买单,他像父亲一样关心自己的学生,悉心的教导他们如何做人,如何做事,如何做一个能做好事的成功人。培养我们的创造力,鼓励我们多想象,允许各式各样的答案,让我们主动的去和别人沟通,掌握交流的艺术,让我们玩着学。他的教学,让我们那仅存的好奇心得到了无限的扩大,又重新燃烧了起来。
应试教育的死穴,恰在于堵死了“犯错”的空间。孩子慢慢的没有了好奇心,因为传统的教师更注重正确答案,他们会严肃更正学生,你的答案是错的,应该怎样怎样。从某种意义上来讲,有时候孩子往往成为了教育的受害者,因为通过这种教育,孩子没有了好奇心,变得读死书,死读书,没有了活力与想象力。一群没有想象力和创造力的花朵,如何能成为祖国的未来,如何能肩负起振兴中华的重任。我们的教育模式真的要有所改变了,提高班的这种模式真的应该得到发扬光大,谁是传承者?这是每一个提高班学院的职责。
米老师费尽心血的搞教育,做出了如此好的成绩,作为米式教育的受益者,你是否真的能但此重任呢?米老师的思想我们学到了多少?我们能否做到博爱,能否做到胸怀天下,能否做到肯吃亏呢?这些不是一朝一夕就能学会的,可能我们要终身去学习,去领悟,当我们一门心思为他人谋福祉时,我们便离成功不远了。
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