一、实验名称：实验二 不同寻址方式的灵活运用 二、实验内容：定义数组a[6]，用多种寻址方式访问对应元素，实现（a[0]+a[1]）*(a[2]-a[3])/a[4],将结果保存在内存a[5]中，用debug查询结果。 实验过程： 源代码： data segmenta db 10,14,5,4,6,9data endscode segmentassume cs:code,ds:da

实验名称：实验五 分支与循环程序设计 二、实验内容：从键盘输入一个四位的16进制数（其中字母为大写），将其转化为二进制数提示输出。 实验过程： 源代码: data segmentbuff1 db 'Please input a number(H):$'buff2 db 10,?,10 dup(?),13,10buff3 db 'The consequent is:$

实验名称：实验三 串操作指令 二、实验内容： 在数据段定义缓冲区，从键盘接收两串字符到两个缓冲区，将第二串中与第一串字符不一致的字符显示在屏幕。 实验过程： 源代码： data segmentmess1 db 16,?,16 dup(?),13,10mess2 db 16,?,16 dup(?),13,10buff1 db 'Please input string1: $'buff2

神经网络覆盖算法——CCA（基于Ling Zhang 和Bo Zhang论文) Abstract 在这篇文章中我将介绍基于张铃和张钹学者提出的CCA算法，并实现代码复现，给出使用的数据集，以及实验结果对比。 1. Introduction 1.1 Background 我们知道自从1943年 McCulloch和Pitts第一次提出神经元的数学模型以来，神经网络开始逐步得到长足的发展。一

E题的网络流还不会，先放着。由于打网络赛的时候在南京玩，随便找了家网吧做了前面几题，后面的几题由于比赛结束还没有放到OJ上评测，但都和AC的代码对拍100项以上没问题的，不出意外都能A。（这是个flag···） A.成功人士 题面： Description 学校里共有n个学生，m门课，如果某个学生在某门课中拿到了最高分（可以是并列），则这个学生是成功人士。现在给出n个学生的m门课的成绩，问